Klimamålinger (DMI-data)

Geografi · 7.-9. klasse · Undersøgelse

Klimamålinger og analyse af DMI-data

Danmarks Meteorologiske Institut (DMI) har kontinuerlige klimaobservationer tilbage til 1873 — over 150 års data du kan bruge til at afdække klimaforandringer i Danmark og dit lokalområde.

Hvor finder du data?

• dmi.dk — daglige observationer og vejrkort
• klimaatlas.dk — klimafremskrivninger kommune for kommune til 2100
• confluence.govcloud.dk/pages/viewpage.action?pageId=10485783 — åbne DMI-datasæt til download

5 centrale klima-parametre

1. Middel-temperatur — Danmarks årsmiddel er steget fra ~7,5°C (1900) til ~9,0°C (2020) — +1,5°C.

2. Nedbør — ~+100 mm pr. år mere end for 100 år siden (especially vinter).

3. Ekstrem vejr — hyppigere storme, flere skybrud (40+ mm/døgn).

4. Snedage — halveret siden 1950'erne i det meste af landet.

5. Vækstsæson — forlænget med ~3 uger siden 1990.

Sådan laver du en klima-analyse

1. Vælg en lokal målestation (fx Nordborg, København, Tirstrup).

2. Download månedsdata for temperatur eller nedbør over mindst 30 år.

3. Lav et liniediagram i Excel eller Google Sheets.

4. Beregn 10-års løbende middelværdi for at udglatte år-til-år-støj.

5. Sammenlign starten (1960'erne) med slutningen (2020'erne) — hvor stor er forskellen?

Pas på dette

30 år er minimum for en klimaanalyse (WMO-standarden). Enkelt-år kan være vildt udsving (kold vinter 2010, rekordvarm sommer 2018) — det er trends der betyder noget, ikke enkelt-værdier.

Læringsmål

• Navigere dmi.dk og klimaatlas.dk og finde relevante datasæt
• Downloade og rense rådata fra en DMI-målestation
• Beregne middelværdier og 10-års løbende middel
• Plotte data som liniediagram med trendlinje
• Sammenligne lokalområdet med nationale og globale trends
• Forudsige fremtidig udvikling ud fra observerede trends

Eksperiment: Din kommune i 2100

Gå på klimaatlas.dk. Vælg din kommune. Hvor meget varmere? Hvor meget mere regn? Hvor mange flere skybrud?

Lav en klima-rapport (1-2 sider + grafer): Hvordan ser din kommune ud i 2100 under scenario "RCP 8.5" (høj udledning) vs. "RCP 4.5" (moderat)? Hvilke udfordringer giver det for landbrug, byer, natur?

Fællesfagligt: Klimaforandring er kernen i FP9 — alle tre naturfag har noget at bidrage (fysik/kemi: drivhuseffekt, biologi: økosystemer, geografi: regionale konsekvenser).