Erindringspolitik og mindedage

Historie · 7.-9. klasse · Historiebrug

Erindringspolitik — statens valg af officiel erindring

Erindringspolitik = statens og samfundets bevidste valg af, hvad der huskes officielt og hvordan.

Det er ikke neutral — det er politisk.

Hvad er erindringspolitik?

Staten skaber officiel erindring gennem:

• Mindedage (5. juni, 5. maj, 27. januar)
• Mindesmærker (Frihedsmuseet, soldatersten, Holocaust-monumenter)
• Statslige museer (Nationalmuseet — vores fortælling om os selv)
• Skolepensum (kanonpunkter)
• Pengesedler og frimærker
• Statsministerens nytårstaler
• Officielle nytårshilsener

Eksempel: Dansk erindringspolitik om 2. verdenskrig

Officiel fortælling:

• Modstandsbevægelsen = helte
• Danmark som offer for tysk besættelse
• Jødernes redning = stolthed
• Befrielsen 5. maj = sejrsdag

Hvad fortælles MINDRE:

• Samarbejdspolitikken og dens dilemmaer
• Frikorps Danmark — danske soldater i tysk uniform
• Værnemagere der tjente på handel med Tyskland
• Retsopgøret 1945-50 — kontroversielt

Mindedage i Danmark

5. juni — Grundlovsdag

• 1849: Junigrundloven
• 1915: Kvinders valgret
• Officiel mindedag men ikke fridag
• Politiske partier holder taler

5. maj — Befrielsesdag

• 1945: Danmark befriet
• Aften før (4. maj): lys i vinduerne
• Mindetaler ved monumenter

27. januar — Auschwitz-mindedag

• 1945: Auschwitz befriet
• International Holocaust Remembrance Day
• Skoleaktiviteter, ceremonier

15. juni — Valdemarsdag

• 1219: Dannebrog faldt fra himlen (myte)
• 1920: Genforeningen
• Flagdag — Dannebrog hejses

Internationale eksempler

*Tyskland — Vergangenheitsbewältigung*** ("at bearbejde fortiden"):

• Holocaust-monument Berlin (Eisenman 2005)
• Stolpersteine (snublesten med ofres navne)
• Obligatoriske skolebesøg på koncentrationslejre
• Stærk fokus på selvkritik

USA — borgerkrigen og slavehandel:

• Konføderationsstatuer (mange fjernet siden Charlottesville 2017)
• Black Lives Matter og racisme-historie
• Smithsonian National Museum of African American History (2016)

Sydafrika — apartheid:

• Truth and Reconciliation Commission (1995-1998)
• Desmond Tutu ledede
• Sandhed mod amnesti — model for andre konflikter

Frankrig — Algeriet og kolonialisme:

• Lang tøven med at anerkende grusomheder
• Macron anerkendte 2018 Frankrigs ansvar for tortur

Når erindringspolitik ændrer sig

Eksempel: Hans Egede i Nuuk

• 2020: Statuen blev malet rød med "decolonize"-tags
• Diskussion: missionær (positiv?) eller kolonisator (negativ?)
• Folkeafstemning i Nuuk om at fjerne den

Eksempel: Frederik V i Sorø Akademi

• 2020: maleri dækket pga. forbindelse til slavehandel og Dansk Vestindien

Eksempel: Konføderationsstatuer i USA

• Mange fjernet efter Charlottesville 2017
• Robert E. Lee, Stonewall Jackson — fjernet flere steder
• Stadig debat

Politiske kampe om erindring

Polen vs. Tyskland om 2. verdenskrig:

• Polen vil have anerkendelse af 3 millioner polske ofre (heraf jøder)
• Tyskland har fokuseret på Holocaust
• Polen indførte lov mod at sige "polske dødslejre" (2018)

Israel vs. arabiske lande om 1948:

• Israelerne kalder det uafhængighedsdagen
• Palæstinensere kalder det al-Nakba ("katastrofen")
• Samme begivenhed — modsat erindring

Rusland vs. Ukraine om Sovjettiden:

• Putin: Stor-Rusland — fortid skal genoprettes
• Ukraine: Holodomor (sult-folkemord 1932-33) som central hukommelse

Erindringskonflikter inden for Danmark

Kolonihistorien:

• Skal Danmark undskylde for slaveri?
• Skal vi erstatte efterkommere?
• Skal statuer fjernes?

Sønderjylland:

• Tysk mindretal vs. dansk majoritet
• 1864 — hvis fortælling?

Grønland:

• Dansk koloni — hvilke synspunkter dominerer?
• "Eksperimentet 1951" — Mette Frederiksens undskyldning 2020

Hvad gør erindringspolitik vigtig?

Det er gennem erindring at samfund:

• Skaber identitet
• Lærer af fortidens fejl
• Forsoner sig efter konflikter
• Legitimerer eller kritiserer politik

Men det kan også manipuleres — som propaganda.

Læringsmål

• Forstå hvad erindringspolitik er
• Kende danske mindedage og deres betydning
• Sammenligne dansk og tysk erindringspolitik
• Diskutere monumenters strid (Hans Egede, konføderationsstatuer)
• Vide at erindringspolitik kan ændre sig
• Vurdere konflikter om erindring (Polen, Israel, Rusland)

Erindring-projekt

Min mindedag: Hvilken historisk begivenhed ville DU mindes? Hvorfor? Skriv en kort tale.

Statue-debat: Find en kontroversiel statue (i DK eller udland). Hvad er argumenterne for/imod at fjerne den?

Sammenlign: Søg om hvordan 9. april 1940 (besættelsen) mindes i Danmark. Hvor ofte? Hvor formelt? Hvorfor?