Kildekritik (ophav, tendens, brugbarhed)

Historie B (HHX) · HHX · B-niveau · Faglig metode

🏛️ Kildekritik

Kildekritik = systematisk vurdering af historiske kilders pålidelighed og anvendelighed. Det er historiefagets kernekompetence.

To hovedtyper af kilder

• Beretning: nogen der fortæller om noget der er sket (memoirer, avisartikler, historiebog)
• Levning: noget der er overlevet fra fortiden (mønter, bygninger, breve)

De 5 kritiske spørgsmål

1. Ophav: hvem har lavet kilden? Hvornår? Hvor?

2. Tendens: hvilket formål havde kilden? Hvem skulle læse den?

3. Troværdighed: kunne afsenderen vide det? Var han øjenvidne?

4. Brugbarhed: kan kilden bruges til at besvare mit spørgsmål?

5. Repræsentativitet: er kilden typisk eller et særtilfælde?

Eksempler — erhvervshistorie

• Årsrapporter: god kilde til virksomhedens egen fortælling, men tendens (gør sig altid pænere)
• Avis-interviews med direktører: tendens — direktøren vil promovere sig selv
• Branche-statistik fra Danmarks Statistik: god til kvantitative spørgsmål
• Memoirer fra erhvervsledere: subjektive, ofte forskønnede

Førstehåndskilder vs. andenhåndskilder

• Førstehånd: skabt af dem der oplevede begivenheden (breve, dagbøger, øjenvidneberetninger)
• Andenhånd: lavet senere (lærebøger, historiske analyser)
• Begge har værdi — andenhåndskilder kan have bedre overblik

Kildekritik i moderne tid

• Sociale medier: kan være kilder, men vær opmærksom på algoritmer, filterbobler
• AI-genereret indhold: ny udfordring — kan kilden være fabrikeret?
• Fake news: kritisk gennemgang af afsender + krydscheck

Læringsmål

• Skelne mellem beretning og levning som kildetyper
• Anvende de 5 kritiske spørgsmål på en konkret kilde
• Identificere tendens og forklare dens indflydelse
• Vurdere kilders brugbarhed til specifikke spørgsmål

Sådan kan du arbejde med emnet

• Analyser en historisk kilde med fokus på ophav (hvem producerede den, hvornår og i hvilken sammenhæng)
• Diskuter, hvad der menes med en kildes tendens, og giv et eksempel på en partisk kilde
• Vurder en selvvalgt kildes brugbarhed til at besvare et konkret historisk spørgsmål

Træningsforslag

• Lav kildekritik af en konkret årsrapport (fx Novo Nordisk)
• Analyser en avisartikel for tendens
• Sammenlign førstehåndsbeskrivelse med andenhåndsanalyse af samme begivenhed