Eriksons 8 livsfaser

Psykologi C (HF) · HF · C-niveau · Personlighed og identitet

Eriksons 8 livsfaser

Erik Erikson (1902-1994) udviklede en teori om menneskets psykosociale udvikling gennem 8 livsfaser — fra spædbarn til alderdom. I hver fase står mennesket over for en konflikt/krise, der skal løses for sund udvikling.

De 8 faser (med deres centrale konflikt):

1. Spædbarn: tillid vs. mistillid.

2. Småbarn: autonomi vs. skam/tvivl.

3. Legealder: initiativ vs. skyld.

4. Skolealder: kompetence vs. mindreværd.

5. Ungdom: identitet vs. rolleforvirring (den mest kendte — hvem er jeg?).

6. Ung voksen: intimitet vs. isolation.

7. Voksen: produktivitet vs. stagnation.

8. Alderdom: integritet vs. fortvivlelse.

Pointer:

• Udviklingen er livslang (ikke kun barndom).
• Hver fase bygger på den forrige; uløste konflikter kan give problemer senere.
• Især fase 5 (ungdom) er relevant for dig: identitetsdannelse.

Erikson er central i psykologi C's emne om personlighed og identitet og giver et redskab til at forstå menneskelig udvikling gennem hele livet.

Læringsmål

• Redegøre for Eriksons teori om psykosocial udvikling
• Beskrive de 8 livsfaser og deres centrale konflikter
• Forklare fase 5 (identitet vs. rolleforvirring) særligt grundigt
• Forklare hvordan faserne bygger på hinanden gennem livet
• Anvende teorien til at forstå identitetsdannelse

Sådan kan du arbejde med emnet

• Hvad er Eriksons 8 livsfaser?
• Hvad sker der i ungdomsfasen ifølge Erikson?
• Hvordan kan jeg bruge Erikson til at forstå identitet?

Træningsforslag

• Egen udvikling: Hvilken fase er du i — og hvilken konflikt fylder?
• Case: Brug teorien til at forstå en person fra en tekst/film.

Typiske faldgruber

• At tro udvikling kun sker i barndommen.
• At glemme, at uløste tidlige konflikter kan påvirke senere faser.