Problemformulering

Større skriftlig opgave (SSO) · HF · Storprojekt · Indhold

📚 Problemformulering

Problemformuleringen er SSO-opgavens KERNE. Skal være SKARP, AFGRÆNSET og BESVARELBAR.

God PF-struktur (3 dele):

1.

Redegørelse (Hvad? — Bloom's lavere taksonomi): "Redegør for...".

2.

Analyse (Hvordan? — mellemste niveau): "Analysér...".

3.

Diskussion/vurdering (Hvorfor? Hvordan kan? — højere niveau): "Diskutér.../Vurdér...".

Eksempler på gode HF SSO problemformuleringer:

• (a) Historie: "Redegør for årsagerne til Den Franske Revolution. Analysér hvordan revolutionens idéer påvirkede dansk demokratisering. Diskutér i hvilket omfang revolutionens idealer er aktuelle i dag."
• (b) Biologi: "Redegør for menneskets immunforsvar. Analysér hvordan SARS-CoV-2 virkede mod immunsystemet. Diskutér hvilken rolle vacciner spillede i pandemien."
• (c) Religion: "Redegør for buddhismens grundlæggende læresætninger. Analysér hvordan buddhismen er tilpasset Vesten. Vurdér om vestlig 'McMindfulness' er en autentisk buddhistisk praksis."

Klassiske fejl: for bred PF ("Redegør for klimakrisen"), for snæver ("Hvor mange CO₂-tons udledte Danmark i 2024?"), ikke besvarelig ("Er Gud god?").

Tip — afgræns: tid (1789-1799), sted (Frankrig), tema (politik, ikke kultur), case (Robespierre, ikke alle revolutionære). PF udleveres af lærer, men eleven kan ofte ønske emne.

Læringsmål

• Problemformulering
• Indledning, redegørelse, analyse, diskussion, konklusion
• Litteraturliste 5-7 kilder
• Bilag efter behov

Sådan kan du arbejde med emnet

• Skriv tre udkast til problemformuleringer for et selvvalgt emne og diskuter, hvilken der er mest præcis og undersøgbar
• Forklar, hvad der adskiller en god problemformulering fra en for bred eller for smal formulering
• Omformuler problemformuleringen: "Hvad er klimaforandringer?" til en undersøgbar faglig problemformulering

Læs pensum og diskuter med klassekammerater for at opbygge sikker faglig forståelse.