Biodiversitet og truede arter

Biologi · 7.-9. klasse · Perspektivering

Biodiversitetskrisen — 6. masseuddøen 🦋

Biodiversitet er variationen af liv — antal arter, genetisk diversitet, økosystemernes kompleksitet. Og vi er midt i en krise. Forskere kalder det 6. masseuddøen — den første forårsaget af én art (mennesker).

Jordens 5 tidligere masseuddøen

| # | Tidspunkt | Årsag | Tabt biodiversitet |

|---|-----------|-------|-------------------|

| 1 | 445 mio. år siden (Ordovicium-slut) | Istid | 85% af arterne |

| 2 | 375 mio. år siden (Devon) | Klima? | 75% |

| 3 | 252 mio. år siden (Perm-slut) | Vulkanudbrud | 96% — værst! |

| 4 | 200 mio. år siden (Trias-slut) | Klima | 80% |

| 5 | 66 mio. år siden (Kridt-slut) | Meteor (dinosaurer!) | 75% |

| 6 | NU | Mennesker | Fortsat |

Tab-rater sammenlignet

• Baggrundsrate (naturlig): ~1-5 arter pr. million pr. år
• I dag: 1.000-10.000 gange højere
• IUCN Rødliste: ~42.000 arter truede (over 28% af bedømte)

5 hovedtrusler (forkortet "HIPPO")

H — Habitat-tab (70% af biodiversitets-tab)

• Skovrydning (Amazonas, Sydøstasien)
• Landbrugs-udvidelse
• Urbanisering
• Intensivering

I — Invasive arter

• Introducerede arter konkurrerer med lokale
• Dansk eksempel: mink (rømt fra pelsfarme), dræbersnegl, japansk stilkøs
• Ø-arter er især sårbare

P — Forurening (Pollution)

• Pesticider (neonicotinoider dræber bier)
• Plastik i have (5 billioner stykker i havene!)
• Kemiske udslip
• Lys-forurening

P — Overbefolkning (Population)

• 8 milliarder mennesker kræver arealer
• Mindre vild natur tilbage

O — Overfangst (Overharvesting)

• Overfiskeri (blåfinnet tun, torsk)
• Vildtsjagt
• Ulovlig handel (elfenben, tigerdele, sjældne fisk)

Danske truede arter

Danmark har lav biodiversitet sammenlignet med europæiske lande — vi har intensivt landbrug og næsten ingen vild natur tilbage.

Truede/sårbare:

• Insekter: Bier (fald 75% siden 1990), sommerfugle, biller
• Pattedyr: Ulv (nu returneret!), birkemus, markfirben
• Fugle: Sanglærke, agerhøne, lærkefalk, stork
• Planter: Skov-ranunkel, mange orkideer
• Padder: Grøn frø, løvfrø, løgfrø
• Insekter overall: 35% af vilde planter er afhængige af insekt-bestøvning

IUCN Rødliste-kategorier

| Kode | Dansk navn | Betydning |

|------|------------|-----------|

| LC | Livskraftig | Ikke truet |

| NT | Næsten truet | Vagtsom |

| VU | Sårbar | Truet |

| EN | Truet | Alvorligt truet |

| CR | Kritisk truet | Risiko for uddøen |

| EW | Uddød i naturen | Kun i zoologisk have |

| EX | Uddød | Væk for altid |

Bevarelsesstrategier

In situ (på stedet):

• Nationale parker og reservater
• NATURA 2000 (EU-beskyttede områder)
• Genopretnings-projekter (genskabt vådområder)
• Rewilding (bjørne, bævere, ulve tilbage)

Ex situ (uden for naturen):

• Zoologiske haver — moderne fokus på bevarelse, ikke showbusiness
• Frø-banker (Svalbard Global Seed Vault)
• Avlprogrammer for kritisk truede arter

Hvorfor bekymre sig?

Etiske grunde:

• Arter har egen værdi
• Vi har ansvar som den dominerende art

Praktiske grunde:

• Økosystem-tjenester: bestøvning, vandrens, CO₂-optag
• Medicinsk potentiale: nye lægemidler fra biodiversitet
• Kulturel værdi: natur-oplevelser, sundhed
• Økonomi: turisme, bæredygtigt landbrug, fiskeri

Pas på dette

Biodiversitet er ikke bare antal arter. Vigtige er også:

• Genetisk diversitet (vigtig for tilpasning til fremtiden)
• Økosystem-diversitet
• Funktionel diversitet (forskellige roller i økosystem)

At redde én art uden dens levested er ikke nok.

Læringsmål

• Forklare biodiversitetskrisen som 6. masseuddøen
• Identificere HIPPO-truslerne (habitat, invasive, forurening, overbefolkning, overfangst)
• Bruge IUCN Rødliste-kategorier korrekt
• Kende 5+ danske truede arter
• Vurdere bevarelses-strategier (in situ, ex situ)
• Diskutere etiske og praktiske grunde til biodiversitets-beskyttelse

Fordybelses-projekter 🦋

1. Lokal biodiversitets-undersøgelse: Feltstudie af skolens område med iNaturalist-app. Bidrag til citizen science.

2. Dansk Rødliste-projekt: Vælg én truet dansk art. Lav plakat/video med dens status, trusler, bevarelse.

3. NATURA 2000-besøg: Find nærmeste NATURA 2000-område. Besøg det. Hvad beskyttes der?

4. Krefeld-studiet (2017): Tysk undersøgelse viste 75% fald i insektbiomasse på 27 år. Læs og diskutér konsekvenser.

5. Rewilding-case: Dansk ulv-retur. Europæisk bison. Bæver-genintroduktion. Hvordan virker det?

6. Citizen science: Tilmeld klassen Biodiversitet Nu (biodiversitet.nu), Bestøver-monitoring, eller Fugle og Natur.

Brobygning: STX biologi B, miljøstudier, naturforvaltning på universitet. Mange EU/NGO-stillinger fokuserer på biodiversitet.