Studieretningsprojektet (SRP) (Gymnasie & HF)

56 emner med læringsmål og arbejdsforslag.

Problemformulering og emnevalg

• Vælg 2 fag (mindst 1 A-niveau) (STX · A-niveau)
• Formulér klar problemformulering med spørgeord (hvordan, hvorfor, i hvilket omfang) (STX · A-niveau)
• Begræns omfanget — én skarp problemstilling (STX · A-niveau)
• Diskuter med vejledere fra begge fag (STX · A-niveau)
• Vurder fagligt+metodisk grundlag (STX · A-niveau)
• Skriv 2-siders synopsis med problemformulering+plan (STX · A-niveau)

Bedømmelse og karakter

• Karakter på 7-trinsskalaen (12, 10, 7, 4, 02, 00, -3) (STX · A-niveau)
• Skriftlig 70% + mundtlig 30% (STX · A-niveau)
• Bedømmelseskriterier: faglig dybde, akademisk niveau, metode, sprog, struktur, originalitet (STX · A-niveau)
• SRP tæller med vægten 2 i gennemsnit (STX · A-niveau)
• Karakter publiceres efter mundtlig prøve (STX · A-niveau)

Eksempel-emnevalg

• Dansk+Historie: Yahya Hassan og 2010'er identitetsdebat (STX · A-niveau)
• Matematik+Fysik: Schrödinger-ligningen og kvantemekanik (STX · A-niveau)
• Biologi+Kemi: CRISPR/Cas9 og bioetik (STX · A-niveau)
• Engelsk+Samfundsfag: BLM og amerikansk diskursanalyse (STX · A-niveau)
• Historie+Samfundsfag: 9/11 og forandringer i overvågningssamfund (STX · A-niveau)
• Tysk+Historie: Wende 1989 og DDR-erindringskultur (STX · A-niveau)
• Spansk+Historie: Spaniens borgerkrig 1936-39 og Picassos Guernica (STX · A-niveau)

Skriveproces og tidsstyring

• 10-12 ugers skriveforløb (~120 timer) (STX · A-niveau)
• Uge 1-2: emnevalg+synopsis (STX · A-niveau)
• Uge 3-5: research+kildelæsning (STX · A-niveau)
• Uge 6-8: skrivning af 1. udkast (STX · A-niveau)
• Uge 9-10: revision+feedback (STX · A-niveau)
• Uge 11-12: korrekturlæsning+formatering+aflevering (STX · A-niveau)
• Hyppige vejleder-møder (mindst 4-5) (STX · A-niveau)

Mundtlig fremlæggelse

• 30 min mundtlig prøve (10 min præsentation + 20 min samtale) (STX · A-niveau)
• Vis projektets røde tråd og resultater (STX · A-niveau)
• Forsvar metode-valg og konklusioner (STX · A-niveau)
• Reflektér over begrænsninger (STX · A-niveau)
• Kombinér de to fag aktivt (STX · A-niveau)
• Brug fagsprog præcist (STX · A-niveau)

Fagspecifikke metoder per fag

• Dansk: tekstanalyse, hermeneutik (STX · A-niveau)
• Engelsk: linguistic analysis, postkolonial læsning (STX · A-niveau)
• Historie: kildekritik, periodisering (STX · A-niveau)
• Samfundsfag: sociologisk teori, statistik (STX · A-niveau)
• Matematik: bevisførelse, modellering (STX · A-niveau)
• Fysik: forsøgsdesign, måleusikkerhed (STX · A-niveau)
• Kemi: laboratoriearbejde, støkiometri (STX · A-niveau)
• Biologi: empirisk metode, fortolkning (STX · A-niveau)

Kildehåndtering og kildekritik

• Skel primære og sekundære kilder (STX · A-niveau)
• Anvend CRAAP-test (Currency-Relevance-Authority-Accuracy-Purpose) (STX · A-niveau)
• Citér korrekt med APA eller MLA (STX · A-niveau)
• Lav fyldestgørende litteraturliste (STX · A-niveau)
• Anvend mindst 8-10 akademiske kilder (STX · A-niveau)
• Undgå plagiat (anførselstegn+kildehenvisning) (STX · A-niveau)

Tværfaglig metode

• Identificér de to fags metoder (humanistisk vs. naturvidenskabelig vs. samfundsvidenskabelig) (STX · A-niveau)
• Anvend BEGGE fags metoder eksplicit (STX · A-niveau)
• Reflektér over metode-sammenstød (epistemologi) (STX · A-niveau)
• Kombinér kvantitative og kvalitative metoder (STX · A-niveau)
• Brug Toulmin-modellen til argumentation (STX · A-niveau)

Akademisk skrivning og struktur

• Indledning (~10%): kontekst+problemstilling+disposition (STX · A-niveau)
• Redegørelse (~30%): fakta+teorier+begreber (STX · A-niveau)
• Analyse (~40%): konkret anvendelse af teorier på materiale (STX · A-niveau)
• Diskussion+perspektivering (~15%): kritik+alternativer+implikationer (STX · A-niveau)
• Konklusion (~5%): besvarelse af problemformulering (STX · A-niveau)
• Abstract på engelsk (1 side) (STX · A-niveau)